Uggleblogg

Utan mina nätverk är jag ingenting skrev Henrik tidigare idag, och jag log igenkännande. De senaste dagarna har jag funderat just på det, hur nätet är enormt stort men samtidig nära och alldeles gripbart.

Nätet är enormt stort. Möjligheterna är svindlande. Det finns så många fantastiska människor att lära känna, så många erfarenheter att få dela.

Samtidigt är nätet alldeles nära och gripbart. Var och en som bidrar till att fylla nätet med innehåll är en människa, med röst, erfarenheter, prefrenser och sammanhang. Det som slog mig häromdagen är att jag väljer platser på nätet beroende på vem jag vill ha kontakt med, och att de platserna upplever jag egentligen som precis lika påtagliga som barndomens fysiska platser för möten.

Precis som jag då visste att Lena ofta fanns i hagen hos hästarna och Thomas på minigolfbanan, så vet jag nu att Kalle finns på Skype, Elza svarar snabbt på bloggen, Joachim är på hugget på Facebook och Henrik är kvick på Twitter. (De finns förstås på andra ställen också, men det är där jag vet att jag hittar dem när jag behöver dem.)

Häromkvällen satt jag i ett arbetsmöte och vi kom att prata om TipCam. En fråga till Henrik på Twitter:

… och en minut senare fick jag svar:

Så enkelt det blir när nätet inte blir stort och oöverskådligt, utan en sfär befolkad av människor och man vet var de finns och vilka erfarenheter de har att dela med sig av.

Det är väl detta jag önskar att alla pedagoger (och andra med förstås!) måtte få uppleva. Inte bara nätet som en enorm värld av oändliga möjligheter, utan också nätet som en väldigt nära mötesplats för att hitta kollegor att dela och utbyta med.

Slutligen, alldeles särskilt fröjdefullt blir det kanske ändå när världarna möts. I onsdags hade jag glädjen att träffa en hel rad nätvänner, men kanske alldeles särskilt decembertjejen och itmamman som jag så länge känt mig nära på distans. Det var kul!

Wordle – www.wordle.net – har jag skrivit om flera gånger det senaste året, och jag vet att jag inte är ensam om att älska det. Nu har jag upptäckt något jag aldrig tänkt på tidigare, och det väcker en kul idé.

När man sparar en Wordlebild i galleriet så får man skriva in ett användarnamn. Men det är inget “riktigt” användarnamn utan snarare bara en taggning så man kan hitta sin bild igen. Alltså är det lätt som en plätt att wordla tillsammans. Det är bara att hitta på ett gemensamt användarnamn och bestämma sig för att använda det när man sparar. (Enda bekymret är förstås att någon annan grupp också kan hitta på samma – och då blandas gruppernas bilder. Men det kan nog bli spännande det med.)

Så detta är alltså en inbjudan till alla som vill att vara med och wordla med mig. Gör Wordlebilder och spara dem med användarnamnet IKT i skolan (Användarnamnet måste skrivas exakt så – versaler i början och mellanslag mellan orden). Inbjudan kan tolkas hur man vill. Wordla ord du gillar eller texter som är viktgia för dig. Låt elever wordla eller lägg in planeringen för nästa tema. Wordla din avhandling, om du skrivit någon. Vill du berätta var texten kommer ifrån så gör det i kommentarrutan.

Våra gemensamma ordmoln kommer då att hamna på den här sidan. 

De sista två minuterna i filmen viusar hur det går till:

PS. En annan Wordleidé: det borde vara en höjdare att göra en utvärdering med hjälp av Google Docs Formulär och sedan klistra in resultatet i Wordle. Jag ska testa det någon gång.

Maria Zell har gjort en alldeles strålande kurs i poddradio, som nu finns på Multimediabyrån. Fantastiskt inspirerande och enkelt visar hon hur du kan skapa din egen radiokanal på nätet.

Glöm inte bort att titta inom Multimediabyrån då och då. Det kommer ständigt spännande nyheter. Och här kommer att bli Uggleradio vilken dag som helst nu.

Elza Dunkels är en av de klokaste jag vet. När jag ibland är uppgiven över de iskalla vindar som blåser över landets barn och unga tröstar det en smula att Elza finns, som alltid och på alla sätt påminner om att det är fullständigt självklart att barn och unga har minst lika stor rätt till respekt och integritet som vuxna. Elza har också ett suveränt sätt att vända på frågor så man plötligt ser alldeles klart.

För några veckor sedan skrev hon i sin krönika i Computer Sweden en underbar gliring till så väl barnförtryckarunderhållning på TV som till övervakningsprogram i datorn. Här är ett citat, men läs hela:

Men i min programidé skulle det vara en Net Nanny som kliver över tröskeln till familjer vars barn använder internet. Namnet Net Nanny är övrigt en blinkning till ett känt datorprogram med samma namn, ett program som filtrerar innehållet och övervakar vad barnen gjort vid datorn.

För tanken med mitt tv-program är tvärtom – att ge föräldrarna verktyg att hantera situationen utan att övervaka eller filtrera.

Net Nanny ska prata igenom vad föräldrar och barn ser som problem och utifrån aktuell forskning ge goda råd men framförallt ställa frågor så att familjemedlemmarna själva kommer fram till hur de vill ha det.

Jag ser framför mig hur hon kliver in med ett trådlöst tangentbord under armen, granskar den fysiska datormiljön, ger några tips angående ergonomi och virusprogram och sedan sätter sig ner med de vuxna en stund.

Och nu har hon gjort det! Go Elza! Ja, inte fått någon av TV-kanalerna att göra meningsfull underhållning om familjerelationer, förstås. Men hon har startat bloggen Net Nanny svarar på dina frågor. Skicka en fråga till netnanny@kulturer.net eller med sms till 070 273 53 23 så kommer kanske svaret på Net Nanny.

Filmen visar dels hur du ändrar inställningar så att det blir lättare för dina besökare att kommentera och dels hur du kan lägga till en lista över senaste kommentarer i menyn. På köpet får du finfina prenumerationslänkar.

Spelade in den här filmen till vårt 23-saker-projekt.

“23 saker” är ett koncept för kompetensutveckling jag tycker är väldigt intressant just nu. I korthet går det ut på att man tillsammans lär sig mer om Webb2.0 och funderar över hur man kan ha nytta av olika webbtjänster i sin verksamhet genom att helt enkelt prova dem och utbyta erfarenheter med sina arbetskamrater.

Än så länge har jag bara sett bibliotek som arbetar med “23 saker” i Sverige, men jag är övertygad om att det är en form för kopetensutveckling som passar finfint i skolan. (Och i en hel del andra organisationer.) Det vore till exempel en strålande påbyggnad på PIM, så kom igen alla IT-pedagoger och PIM-examinatorer. Här har ni något att bita i.

Här är de 23 saker-projekt jag hittat hitintills:

http://goteborg23.wordpress.com/
http://13saker.blogspot.com/
http://tjugotresaker.wordpress.com/
http://www.msbbloggen.se/?page_id=6
http://23iktsaker.ning.com/
http://23saker.ning.com/
http://23sakeristockholmslan.ning.com/

Några av projekten ligger i Ning-nätverk där man får ansöka om att bli medlem för att kunna se materialet.

Varför just 23 saker? Tja, det är nog mest för att det var 23 saker i det amerikanska originalet. Det måste inte vara just 23. Vilka saker man arbetar med bestämmer man själv.

“23 saker” är alltså inget färdigt program, utan man bygger själv sitt material just för den egna arbetsgruppen. Nya intressanta tjänster ser ju dessutom dagens ljus hela tiden.

Jag håller på att bygga en 23 saker-sajt som vi ska använda i vår interna kompetensutveckling. Den är så ofärdig att jag inte tänker lägga ut länken än på ett bra tag, men den kommer med tiden.

Här kan jag i alla fall bjuda på min allra första skiss över vilka saker vi kommer att jobba med. Jag har visserligen redan ändrat skissen en del, och kommer att ändra den mera, men det ger förhoppningsvis en del inspiration för dig som blir sugen på att börja planera ett projekt genast.

P2 är ett bloggtema för wordpress speciellt utvecklat för gruppbloggar och inspirerat av Twitter. Se filmen här hur det fungerar, eller testa i demobloggen för att se hur de nästlade kommentarerna funkar.

Det ser så trevligt ut att jag genast funderar på att skaffa mig ännu en blogg…. Någon som vill vara med?

P2 finns (än så länge?) inte tillgängligt på Pedagogbloggar, utan vill du omedelbart ha en blogg av den här typen får du antingen skapa dig en blogg på Wordpress.com eller ladda hem P2 + Wordpress och installera på egen server.

Oj oj oj! Web 2.0: Cool Tools for Schools är en veritabel guldgruva! Länkar till precis hur många spännande webbtjänster som helst!

Tipset kommer från Mats Larsnäs tweet.

Nice Translator är en riktigt trevlig liten översättartjänst som hämtar översättningen från Google Translate. Klicka på add/remove translators för att lägga till de språk du vill översätta till.

När man skriver in en mening så ändras översättningen allt eftersom meningen växer fram, eftersom översättningen beror på meningens uppbyggnad. Det är riktigt läckert och även om översättningarna förstås långt ifrån alltid blir perfekta så skulle det kunna ge bra grund för att samtala kring att en bra översättning inte är samma sak som att översätta ord för ord.