Ni som följt bloggen länge vet att förra året gjorde jag en liten kurs till våra studenter om hur man enkelt gör enkäter med Google Docs. Glädjande nog verkar det som om kursen nu används av många fler.

Ibland växer den, som till exempel nu i kväll, då jag kom på lösningen på ett mycket irriterande litet problem. ”Hur uppdaterar jag den automatiska sammanställningen, om jag raderat ett svar”.

Det är kanske ruggigt hög nördfaktor på det här inlägget, men det illustrerar samtidigt något viktigt och trösterikt för dig som känner dig lite osäker på datorer och andra teknikprylar:

oavsett vilket teknikproblem du stöter på så har någon annan drabbats av det det tidigare

Och dessutom, än mer trösterikt, chansen är mycket stor att lösningen finns dokumenterad på nätet.

Tidigare i kväll fick jag för mig att jag vill lära mig att göra skärmdumpar på min nya mobil (SE X10 mini), jag kommer att behöva det till ett projekt jag hoppas orka realisera inom en hyfsat nära framtid.

En skärmdump är helt enkelt en bild av hur skärmen ser ut i en viss situation, och det är ofta användbart om du vill berätta om hur något program fungerar. (Det är superenkelt att gör på en dator. Kolla PIM, om du inte vet hur.)

På en Androidmobil är det inte riktigt lika enkelt. Men för att pigga upp den här texten som riskerar att bli lång kan jag avslöja att jag lyckades. Så här ser min mobil ut just i kväll:

telefondumpar

Så här var vägen fram till resultatet. Jag började med att googla skärmdump x10. Oftast när jag söker lösningar på datorproblem använder jag sökord på engelska eftersom det ger fler träffar, men här hoppades jag på ett enkelt svar på svenska, till exempel en träff i användarhandboken. Användarhandbok online är oftast den enklaste vägen att hitta lösningar, men i det här fallet fick jag tji. Så enkelt var det inte.

Som tredje träff fick jag däremot en forumtråd från Swedroids forum där någon frågade om just det jag undrade över. Forum brukar vara suveräna platser att hitta lösningar på teknikproblem, där finns oftast många hjälpsamma själar som skriver svar. För det mesta finns det också en sökfunktion så att det går att söka inom själva forumet. I tråden presenterades ett par olika sätt att lösa problemet, bland annat med programmet MyPhoneExplorer.

Programmets egen webbsida gav mig dock inte riktigt så tydlig information som jag önskade, så jag googlade namnet och hittade bland annat en bloggpost från Swedroid som beskrev programmet närmare. Bloggar brukar också vara bra ställen att hitta svar och beskrivningar på. (Det är därför jag skriver det här inlägget. Som ett sätt att sammanfatta och föra vidare det jag lärt mig.) Nu var det lätt att se att detta var vad jag behövde.

Så, jag laddade ner och installerade programmet MyPhoneExplorer. Det ska gå att ansluta telefonen via wi-fi, men den dator jag sitter vid just nu har ingen trådlös nätverksanslutning, så jag bestämde mig för att prova anslutning via USB istället. Funkade inte så bra. Hittade inte telefonen.

Men, programmet har ett supportforum, och i det forumet fanns en tråd om problem att ansluta x10mini. Där fanns lite olika lösningar, men den lösning ett par personer bekräftat att de blivit hjälpta av var ”Don’t forget to enable USB-Debugging on the phone.” Ojsan, ingen aning om vad det är eller hur man gör, men en googling på enable USB-Debugging on the phone gav flera träffar. Första träffen var en blogg, med tydliga bilder.

Sedn var allt frid och fröjd och skärmdumparna lätt fixade. (Under Funktioner / Extras i menyn.) Det hittade jag helt enkelt genom att prova mig fram och leta lite i programmet.

OK, det här blev långt, och säkert ganska ointressant för dig som inte har Android. Egentligen skriver jag det mest för att själv minnas lösningen den dag jag behöver den. Men sammanfattningsvis, lösningar på de flesta datorproblem hittar du om du söker i

  • användarhandböcker
  • forum
  • bloggar
  • supportforum

och om du vågar prova dig fram. Don’t panic!

Kopplad utskrift är en kanonfunktion om du har en massa värden i Excel och vill kunna skriva ut dem som enstaka papper.

Den här filmen är en del av min minikurs om att göra enkäter med Google Docs. Därför kommer kalkylbladet ursptungligen därifrån. Givetvis funkar det med vilket kalkylblad som helst.

När jag spelade in filmen kom jag på en kul tomtetillämpning. Få se om jag får lust att göra den före jul…


Blanketter i Word 2002

Nästan lite bitterljuvt, här är min förmodligen allra sista film om Office 2002. Ett riktigt praktiskt litet trick är det.

Filmen är inspelad i en hast, timmen innan en av de vänliga teknikerna från IT Service installerade Office 2010 på min dator. Nu har jag fullt upp med att lära mig nya kul saker.

Den här filmen vänder sig i första hand till dig som aldrig bloggat förut, som förmodligen är lite skeptisk till bloggande men som söker ett sätt att publicera material för dina studenter och uppmuntra dem att diskutera det.

Är du van bloggare blir det möjligen lite intressant runt 11:30 när jag visar hur det funkar med teman för trådade diskussioner. Fast det visste du kanske också? I så fall är kan du roa dig runt 13:00, när jag totalt har glömt att spara mina inställningar.

Liten disclaimer: Jag visar i början av filmen hur du håller din blogg hemlig för alla utom dig själv och dina elever. Det tycker jag egentligen inte alls att du ska göra. Det är bara med för att du som känner dig osäker ska våga dig på att blogga. Det är mycket roligare att blogga öppet, har du tur får du nämligen nya vänner som delar dina intressen. Eller i det här exemplet, studenter som söker din kurs.

Om du senare ångrar dig och vill ge andra en chans att besöka bloggen går du till panelen och väljer Inställningar – Skydd.


Presentera online

Nu är den äntligen klar, min nya resurssajt Presentera online (nästan klar i alla fall sista filmen processas på YouTube just nu).

Femton filmer om hur man på olika vis kan skapa och publicera rörlig bild och ljud online. Allt förpackat i ett snyggt grönt skal.

PresenteraOnline

Presentera online

Målgruppen är i första hand studenter på våra nätbaserade kurser som ska redovisa sina gruppparbeten online, men förhoppningen är att resursen kan passa lika bra för elever i övriga skolformer och inte minst för lärare som vill göra korta multimediala inllag online.

Naturligtvis finns alla filmerna på YouTube, med embed tillåtet, så att du kan återanvända just den film som passar dig och dina elever bäst.

Visste du att det finns en enkel, men fullt fungerande, videoredigerare på YouTube. Väldigt praktiskt om du spelat in film från webbkamera direkt till YouTube eller om du laddat upp film från mobilen.

Det finns bara ett ljudspår, så om du väljer funktionen för att lägga till musik så kommer originalljudet i filmen att raderas.


Edit. Filmen uppdaterad 18 oktober.

Ibland har jag sådan tur, som i förra veckan när jag jobbade med en viktig men ganska tråkig administrativ uppgift och fick brev från en lärare som undrade hur man gör pennteckning av ett foto. Hurra vilket roligt jobb jag har! Efter att ha testat ett par olika tutorials, tycker jag att Melissa Cliftons ”Create Basic Line Art from Your Photos” fungerar bäst.

Här är en film som visar hur man gör.

PS. På http://www.melissaclifton.com/tutorials.html finns också en tutorial som visar hur man kalkerar, som jag pratar om i början av filmen.

Det är väldigt enkelt att spela in med webbkamera direkt till You Tube. Suveränt om du vill göra webbtv eller en videohälsning.

Logga in på You Tube och välj länken Ladda upp så kommer det en knapp med texten Spela in med webbkamera snett uppe tll höger. När du klickat på den kommer ett Flashfönster där du måste godkänna att You Tube får tillgång till kamera och mikrofon.

youtube1

Sedan är det bara att klicka igång inspeningen och börja prata.

youtube2

När du är klar och har sparat finns det tre knappar – en för att förhandsgranska, en för att publicera och en för att kasta det du spelat in och spela in en ny film. (Om du ångrat dig helt så klicka på något annat så att du lämnar sidan utan att publicera.)

youtube3

Söndag 7 mars vaknade jag med vänster sida förlamad. Efter ambulanstransport konstaterades att jag drabbats av en stroke. Samma dag på eftermiddagen, fortfarande i chock loggade jag in på Facebook via mobilen och uppdaterade min status ”Lägger på csk. Har fått en stroke säger fattar inte känner mig som vanligt minus vänster sida”

Så här drygt en vecka senare tänker jag att det var det bästa jag kunde gjort. Facebook blev livlinan som hjälpte mig genom krisen. Det blev rätt på så många plan.

Först rent praktiskt: genom statusuppdateringarna har jag kunnat berätta för arbetskamrater, vänner, bekanta och släkt om vad som hänt från dag till dag. Från sängliggande till rullstol och sedemera gåträning: allt har jag kunnat berätta så snart det hänt. Och jag har kunnat berätta för och kommunicera med alla. Även om jag tycker mycket om IT-mamman, Öpedagogen, Elza, Fotofinnar-Gunilla, Burk-Anna och Skolväskan-Kimme hade jag väl aldrig kommit på tanken att ringa eller maila någon av dem för att berätta vad som hänt. Så nära vänner är vi nog inte. Nu vet de, oeh det är skönt. Det var också praktiskt att berätta för alla på en gång. Min chef, som läst den första förvirrade statusen, ringde upp min man på söndagskvällen och lovade att ta hand om allt praktiskt på jobbet. Det uppskattade vi, en kväll då kraften behövdes på annat håll.

Sedan det uppenbara, sociala: via hundratals kommentarer och meddelanden vet jag att många tänker på mig. Det värmer och gör gott i läkeprocessen. När jag nu en vecka senare är ledsen och tycker oerhört synd om mig själv blir jag tröstad av att logga in via mobilen och läsa alla kommentarer. Den för mig mindre väntade sociala effekten var beröringspunkterna med andra som kämpar med egen rehabilitering, det får mig att minnas att jag inte är den enda som har det tufft och att vi kan inspirera varandra att orka vidare. när en olyckssyster skrev i sin status ”Nu j-lar – Kan Åsa gå i trapper ska jag klara av att handla!” blev jag så glad att jag nästantog ett skutt med rollatorn.

Det allra viktigaste Facebook hjälpt mig med i bearbetningen har varit att sätta ord på vad som hänt. En typisk statusuppdatering är kort och rubrikartad. Att på det viset formulera min situation har både hjälpt mig att förstå och bearbeta det som hänt samtidigt som det varit en del i ett viktigt socialt identitetsskapande. Nej, jag är inte en medelålders handikappad tant, jag är en kämpande ugglemamma som tänker besegra detta. Min status är: ”Dagens prestation: sjukgymnastik. Har gått 10 meter. Får man Baddaren då? Eller kebab Silverkryckan?” (Det där med kebab skulle egentligen inte vara med. Det är svårt att skriva på mobilen under täcket.)

Det finns många slutsatser att dra av den gångna veckans händelser:

  • Håll koll på ditt blodtryck om du ofta sitter stilla vid datorn.
  • Skaffa dig ett nätverk online, du vet aldrig när du behöver det.
  • Sätt in vettiga patientdatorer på sjukhusen och öppna upp för trådlös Internetaccess.

Den viktigaste slutsatsen för mig blir: min historia är inte unik. Detta är bara ett exempel på kraften i sociala medier. De viktiga drivkrafter jag upplevt denna besvärliga vecka: berätta, kommunicera samt formulera och bygga en självbild torde vara viktiga för många andra inte minst i det hårda arbetet att vara tonåring. Därför är det sorgligt om vi låter oss skrämmas av medier och fördömande ”experter” som predikar om det osunda i att vara privat på nätet och det flyktigt ytliga i kommunikationen. Sociala medier är en arena för kontakter som är nära på avstånd.

DSC00103

”Hela natten ville de att jag skulle le” (foto på strokigt leende och trött självironisk status på morgonen 8 mars. )

Åsa Kronkvist, 16 mars 2010

« Newer Entries - Older Entries »